Os alunos, na sala de aula, localizaram informação que lhe interessava em diferentes documentos; observaram materiais utilizados para a realização de experiências (pipetas, seringas, lupas, espátulas, béquer (copo medidor), tubo de ensaio, proveta; escolheram as experiências para apresentar aos colegas; copiaram as experiências a realizar; copiaram em SPC para o João, escolheram os grupos; cada grupo fez a lista dos materiais necessários para a realização da experiência; e criaram no computador a sua etiqueta de identificação, (Dr.------).
Na Oficina da Culinária, verificaram na cozinha se existiam os produtos para a realização das experiências (vinagre, bicarbonato, corantes alimentares, leite, papel de cozinha…) e realizaram as experiências (ensaios).
EM APC, prepararam os materiais e
executaram experiências nos diferentes locais, compraram o material necessário, criaram cratera de vulcão.
Na Oficina das Artes, caracterizaram os cientistas
(batas brancas, óculos, cartão de identificação, penteados…).
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