Os nossos cientistas

Os alunos, na sala de aula, localizaram informação que lhe interessava em diferentes documentos; observaram materiais utilizados para a realização de experiências (pipetas, seringas, lupas, espátulas, béquer (copo medidor), tubo de ensaio, proveta; escolheram as experiências para apresentar aos colegas; copiaram as experiências a realizar; copiaram em SPC para o João, escolheram os grupos; cada grupo fez a lista dos materiais necessários para a realização da experiência; e criaram no computador a sua etiqueta de identificação, (Dr.------).

Na Oficina da Culinária, verificaram na cozinha se existiam os produtos para a realização das experiências (vinagre, bicarbonato, corantes alimentares, leite, papel de cozinha…) e realizaram as experiências (ensaios).

EM APC, prepararam os materiais e executaram experiências nos diferentes locais, compraram o material necessário, criaram cratera de vulcão.

Na Oficina das Artes, caracterizaram os cientistas (batas brancas, óculos, cartão de identificação, penteados…).

 Depois, de terem feito investigações, os alunos, no dia 24, apresentaram e explicaram as experiências pesquisadas nas bibliotecas da Escola Básica e da Escola Básica nº2 de Lamaçães.

O Ciclo do Azeite

O livro selecionado para servir de base ao trabalho sobre o Dia Mundial da Alimentação, em parceria com o PESES e os professores de Ciências, foi "O ciclo do azeite".

Dia Mundial da Alimentação

Os alunos foram sensibilizados para a importância de uma alimentação saudável.

Fichas de trabalho

Depois de ter sido abordada a obra e de ter sido feita a sensibilização para a importância de uma alimentação saudável, os alunos resolveram fichas de trabalho, de acordo com as suas NEE.

Fichas De Trabalho

A apanha da azeitona

Na Oficina de Hortofloricultura, os alunos identificaram as oliveiras existentes no recinto escolar, observaram-nas, apanharam azeitonas e colheram as folhas.
Na Oficina da Culinária, secaram as folhas para fazer chá e curtiram as azeitonas.

Feirinhas

Além da oliveira, os meninos com NEE, acompanhados pelos respetivos docentes, identificaram as outras árvores existentes nos jardins das escolas.
Colheram alguns frutos e fizeram compotas, na Oficina da Culinária, que foram vendidas aos professores, pais e funcionários da escola.

Os ciganos

O livro selecionado para trabalhar no Mês Internacional das Bibliotecas Escolares foi "Os Ciganos". Este livro teve início no fragmento de um conto de Sophia de Mello Breyner Andresen. Encontrava-se inacabado e Pedro Sousa Tavares, jornalista e neto da escritora, assumiu a responsabilidade de continuar a história. Foi feita a apresentação e exploração do livro e selecionado um excerto para um pai cigano ler com alguns alunos.

Histórias do povo cigano

Leitura e exploração do livro em PDF "Histórias do povo cigano", do Ministério da Educação.

Bolo cigano

Os alunos copiaram para o word a receita do Bolo cigano para o lanche com os encarregados de educação. Depois, confecionaram-no na Oficina da culinária.

A lista das compras para o bolo foi feita SPC

Bolo Cigano

Preparação do cenário "Contos para Ler, ouvir e sonhar"

Em APC, os alunos com NEE prepararam todo o cenário para a atividade "Contos para Ler, ouvir e Sonhar": confecionaram as nuvens; encheram os balões; recolheram os materiais (mantas, almofadas, candelabros; candeeiros, lanternas, castiçais, baús, balões…) e montaram cenário.

Contos para Ler, ouvir e Sonhar

O Mês Internacional das Bibliotecas Escolares terminou com os encarregados de educação, alunos e professores da Escola Básica e Escola Básica nº 2 de Lamaçães a dinamizar a atividade “Contos para ler, ouvir e sonhar”, transformando estas escolas em “centros de contos e magia entre gerações”. 

Num clima acolhedor e mágico, pais e filhos proporcionaram ao público uma autêntica festa da Palavra. Fizeram-no porque acreditam que contar um conto estimula a criatividade e promove hábitos de leitura.

Na Oficina de Movimento e Ritmo, um pai cigano veio à escola e ensaiou com alunos ciganos e outros alunos a leitura de um excerto da obra "Os Ciganos". Foi também ensaiada uma dança, acompanhada de cantares ciganos. Dois alunos tocaram a caixa flamenga.

Leituras encenadas, leituras com fantoches, leituras em Língua Gestual Portuguesa reuniram e uniram, nestas escolas, dezenas de pais, filhos e professores num excelente encontro onde a imaginação, a criatividade e o empenho dos pais e alunos estiveram ligados em prol da promoção da leitura.

Lanche

No final das leituras, os pais foram convidados a degustar um pequeno lanche preparado pelos alunos na Oficina de Culinária.

Materiais e Lenda da Semana da Europa

Fichas de trabalho

• A Lenda da Europa, depois de trabalhada em Banda Desenhada, foi construída com fantoches. Elaboraram-se as personagens (princesa e Zeus), o cenário e fez-se um pequeno vídeo com animação.

Lenda da Europa from Biblioteca Lamaçães on Vimeo.

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